Latihan Soal TIK Kelas 9 (50soal)

Latihan Soal TIK Kelas 9 (50soal)

Pilih satu jawaban yang paling tepat!

1. Perangkat lunak yang berfungsi untuk menampilkan dan melakukan penjelajah interaksi dengan dokumen-dokumen yang disediakan oleh server web. Pernyataan berikut adalah pengertian dari...
a. internet
b. browser
c. search engine
d. surfing

2. Bahasa komunikasi antar komputer yang dalam internet dikenal dengan istilah....
a. message
b. router
c. interpreter
d. protocol

3. Nama domain yang menunjukkan asal negara biasanya selalu diakhri dengan ... huruf.
a. 2
b. 4
c. 3
d. 1

4. Nama domain yang ada hubungannya dengan institusi jaringan komputer (networking) biasanya berakhiran...
a. net
b. gov
c. com
d. org

5. Dibawah ini merupakan manfaat internet dalam dunia pendidikan dan ilmu pengetahuan yaitu...
a. dapat mengetahui berbagai macam produk terkini dan mutahir
b. dapat mendapatkan informasi tentang tokoh idola
c. dapat menambah ilmu pengetahuan dan teknologi mengenai dunia akting dan musik
d. dapat mengetahui perkembangan dan teknologi pendidikan dan informasi terbaru dalam dunia pendidikan

6. Badan usaha yang berfungsi sebagai penyedia jasa layanan koneksi ke internet adalah....
a. ISP
b. provider
c. protocol
d. bandwith

7. Perusahaan jasa layanan internet di Indonesia yang tergabung dalam asosiasi penyedia jasa layanan internet adalah...
a. APJI
b. AAPJI
c. APJII
d. EPELJI

8. Surat elektronik atau electronic mail (e-mail) pertama yang berhasil dikirimkan antara dua mesin dilakukan oleh seorang insinyur pada tahun 1972 yang bernama...
a. Ray Tomlinson
b. Howard Aiken
c. James Robert Tomlinson
d. Charles Babbage

9. Penulisan alamat tujuan Surat Elektronik (e-mail) dituliskan pada kotak...
a. Compose
b. Inbox
c. To
d. Bcc

10. Istilah untuk melampirkan dokumen-dokumen tertentu yang akan dibawa pada saat email itu dikirim adalah...
a. attachment
b. bounce email
c. delivery receipt
d. junk mail

11. Sarana untuk membalas email dari orang lain tanpa mengubah isi dan pesan adalah...
a. inbox
b. forward
c. backup
d. send

12. Pernyataan berikut ini merupakan fungsi milist dalam kehidupan sehari-hari...
a. bisa menjadi tempat untuk ajang kompetisi olahraga
b. berbagi cerita bagi semua orang di seluruh dunia
c. sebagai kelompok teman sekelas atau organisasi pada kegiatan merakit komputer
d. sebagai ajang diskusi, tukar ilmu pengetahuan kepada sesama anggota milist

13. Berikut ini adalah contoh-contoh website (URL) yang berisi tentang berita...
a. www.belanjakomputer.com
b. www.google.com
c. www.wikipedia.org
d. www.detik.com

14. Webstie atau situs-situs di internet yang memberikan informasi mengenai penyiaran adalah...
a. www.kompas.com
b. www.plasa.com
c. www.cbn.net
d. www.liputan6.com

15. Setelah anda mendownload sebuah gambar atau artikel dari sebuah website atau situs, kemudian gambar atau artikel tsb anda bermaksud untuk menyisipkannya ke dalam dokumen ms-word, langkah-langkah yang dilakukan adalah...
a. klik gambar yang dimaksud, klik bilah kanan pada mouse pilih copy, buka file dokumen klik cut
b. klik gambar yang dimaksud, klik bilah kanan pada mouse pilih copy, buka file dokumen klik paste
c. klik gambar yang dimaksud, klik copy, buka file dokumen klik delete
d. klik gambar yang dimaksud, klik paste, buka file dokumen klik copy

16. Pengertian "com" pada nama domain dalam sebuah situs website adalah mempunyai arti...
a. hiburan
b. umum
c. bisnis
d. pustaka

17. Berselancar didunia maya (internet) melalui halaman-halaman web dengan menggunakan browser disebut...
a. e-mail
b. surfing
c. searching
d. search engine

18. Apa yang disebut dengan web browsing...
a. menjelajah dan melihat-lihat web, melalui layanan world wide web untuk mencari informasi data
b. situs yang menyediakan semua jenis layanan informasi
c. perangkat lunak atau program aplikasi yang digunakan untuk menjelajahi internet
d. situs yang fungsinya untuk menghubungkan pengguna komputer dengan ISP

19. Fasilitas yang dapat digunakan untuk saling bertukar informasi dalam bentuk surat elektronik pada internet disebut...
a. chatting
b. browsing
c. search
d. e-mail

20. Pengambilan file dari sebuah komputer server di internet ke komputer yang kita gunakan (komputer client) proses ini disebut dengan...
a. POP
b. Download
c. chatting
d. Upload

21. Fasilitas internet yang dapat digunakan untuk bercakap-cakap langsung dan dapat dilihat di layar adalah...
a. e-mail
b. web browser
c. mailing list
d. teleconvrence

22. Pernyataan berikut yang termasuk jenis email adalah...
a. cost mail
b. email send
c. run mail
d. POP mail

23. Berikut ini adalah contoh dari nama website yang menyediakan layanan email gratis adalah...
a. www.metrotv.com
b. www.cbn.com
c. www.kompas.com
d. www.plasa.com

24. Search Engine merupakan alamat ... yang berguna untuk membantu pencarian halaman web yang memuat informasi data kebutuhan kita.
a. chatting
b. e-mail
c. address
d. website

25. Pengirim menerima info bahwa penerima email telah mendownload email yang dikirim dan telah disimpan di mail clientnya, penjelasan tsb merupakan pengertian dari...
a. attachment
b. bounce email
c. delivery receipt
d. junk mail

26. Cakupannya terbatas, koneksinya antar kelompok kerja di dalam lingkungan perusahaan, sekolah atau instansi lain, pengguna hanya kelompok tertentu. Pernyataan tsb adalah pengertian dari...
a. komputer
b. jaringan
c. internet
d. intranet

27. Persyaratan minimal untuk membuat jaringan komputer adalah...
a. adanya beberapa komputer dan kabel jaringan
b. adanya kabel jaringan dan modem
c. adanya modem dan komputer
d. adanya internet dan kabel jaringan

28. Bila terjadi gangguan di salah satu tempat, seluruh jaringan akan ikut terganggu, penambahan komputer baru lebih sulit, peka terhadap kesalahan. Ini adalah kerugian dari topologi ...
a. star
b. tree
c. ring
d. mesh

29. Istilah yang digunakan, jika kita mengambil data dari internet adalah...
a. server
b. download
c. upload
d. protocol

30. Web Browser yang dikeluarkan oleh Microsoft adalah...
a. internet explorer
b. opera
c. mozilla firefox
d. safari

31. Salah satu jaringan komputer adalah WAN. Apakah kepanjangan dari WAN?
a. White Area Networking
b. Wide Area Network
c. Web Area Network
d. Word Area Networking

32. Internet pertama kali ditemukan pada tahun...
a. 1979
b. 1989
c. 1969
d. 1970

33. Salah satu jasa layanan ISP yang ada di Indonesia adalah...
a. google
b. speedy
c. telkom
d. jardiknas

34. Hak ases pengguna internet adalah...
a. register
b. administrator
c. name card
d. user ID

35. Kepanjangan dari kbps adalah...
a. kilo byte per second
b. kilo bike per second
c. kilo bit per second
d. kilo bite per second

36. Kecepatan akses internet yang menggunakan saluran ADSL adalah...
a. 65 Kbps
b. 386 Kbps
c. 65 Mbps
d. 386 Mbps

37. Hardware yang dapat di share pada sebuah jaringan komputer adalah...
a. scanner
b. microphone
c. proyektor
d. mouse

38. Perangkat jaringan internet tanpa kabel adalah...
a. modem
b. switch
c. wifi
d. hub

39. Salah satu ISP yang penggunaannya melalui kabel telepon adalah...
a. PT Nusantara II
b. PT Telkom
c. PT Indosat
d. PT First Media

40. Cara penyambungan antara telepon dan modem adalah...
a. telepon - modem - komputer
b. komputer - modem - telepon
c. modem - telepon - komputer
d. komputer - telepon - modem

41. Orang yang mengatur jaringan internet adalah...
a. user ID
b. user name
c. register
d. administrator

42. Identitas pelanggan pada saat kita mendaftar ke ISP disebut dengan..
a. user name
b. password
c. user ID
d. user account

43. Status koneksi pada saat penyambungan internet sedang menerima data, maka istilah yang digunakan adalah...
a. pending
b. online
c. sent
d. receive

44. Koneksi pada komputer untuk menghubungkan internet pada sekolah-sekolah biasanya menggunakan...
a. sistem jaringan
b. sistem LAN
c. dial up
d. ADSL

45. Ukuran umum untuk menentukan kecepatan koneksi internet yang kita peroleh dalam melakukan download adalah...
a. kbps
b. mbps
c. kBps
d. mBps

46. Kecepatan saluran DSL (Digital Subscriber Line) menggunakan telepon biasa untuk mentransmisikan data mampu mencapai kecepatan...
a. 1,5 - 8,4 Mbps
b. 1,5 - 9,4 Mbps
c. 1,5 - 10 Mbps
d. 1,5 - 11 Mbps

47. Penemu email adalah...
a. Mark Zuckerberg
b. Robert Morris
c. David Filo
d. Ray Tomlinson

48. Bapak internet dunia adalah...
a. Vint Cerf
b. Jerry Yang
c. Lary Page
d. Sergey Brin

49. Sebuah data 101101101100 mempunyai panjang...
a. 4 bit
b. 12 bit
c. 7 bit
d. 100 bit

50. Wajanbolic ditemukan oleh...
a. Suharto
b. Samik Ibrahim
c. Gunardi
d. Onno W Purbo

Read More

Pembalap MotoGP yang Pernah ke Indonesia

Selain Marc Marquez, Pembalap MotoGP Ini Juga Pernah ke Indonesia

---

Marc Marquez

Indonesia kembali disambangi pembalap MotoGP. Kali ini yang datang adalah juara dunia Marc Marquez berserta rekan setimnya Dani Pedrosa.

Kedua pembalap itu datang ke Indonesia atas undangan PT Astra Honda Motor (AHM) untuk mempromosikan motor terbaru mereka dan juga acara Meet and Greet di Sentul, hari ini, Selasa (21/10/2014).

Untuk Baby Alien --julukan Marquez--, ini merupakan kunjungan pertamanya ke Indonesia. Sedangkan Pedrosa, ia sudah pernah datang ke Jakarta pada Juli 2010 dan Maret 2014 lalu.

Sebelum Marc Marquez dan Pedrosa sudah ada beberapa pembalap MotoGP yang pernah berkunjung kesini. Berikut ini daftar pembalap yang pernah ke Indonesia:

- Jorge Lorenzo Jorge Lorenzo, sempat bertemu dengan Presiden Joko Widodo. Pasalnya saat itu Lorenzo tengah menjalani promosi produk otomotif ternama, Yamaha. 

Bahkan keduanya sempat bersepeda dari kediaman Jokowi hingga ke Balaikota pada Januari 2014 lalu.

- Valentino Rossi, pada Januari 2013 lalu, berkunjung kembali ke Indonesia bahkan The Doctor --julukan Rossi-- sempat bertemu dengan Presiden Joko Widodo. 

Ini merupakan kali ketiga ia datang kesini, sebelumnya pada 2009 lalu datang ke Jakarta, dan pada 2010 datang ke Surabaya dan Medan untuk bertemu penggemarnya di kota-kota tersebut.

- Casey Stoner untuk pertama kalinya menginjakkan kaki di Indonesia bersama sang istri Adriana pada tahun 2011 lalu. Kedatangan Stoner dalam rangka peluncurkan produk terbarunya, Honda CBR 250.

- Andrea Dovizioso tahun 2011 lalu, pernah datang ke Indonesia dan ia mengungkapkan "begitu senang begitu banyak mempunyai fans di Indonesia hingga aku tahu karakter seluruh fans termasuk di Indonesia . Ini sudah jadi impianku sejak kecil untuk melihat dunia melalui MotoGP." 

sumber : Liputan6.com

Read More

Latihan Soal PKn Kelas 9 (60soal)

Latihan Soal PKn Kelas 9 (60soal)

1.    Suatu kumpulan gagasan,ide – ide dasar serta kepercayaan yang bersifat sistematis yang memberikan arah dan tujuan yang hendak dicapai oleh suatu bangsa dan negara adalah pengertian….

1. ideologi                   c. tujuan Negara                e. ideologi Pancasila
2. dasar negara            d. falsafah Negara

2.    Berikut ini yang merupakan dimensi ideologi adalah….

1. Ketuhanan, Idealisme dan Realisme
2. Idealisme, Realisme, dan Fleksibilitas
3. Realitas, Ketuhanan dan Idealisme
4. Fleksibilitas, Kerakyatan dan Idealisme
5. Kenyataan, Keterbukaan dan Idealis

3.    Suatu ideologi harus mengandung nilai cita – cita yang ingin dicapai dalam berbagai bidang kehidupan adalah pengertian dari dimensi….

1. realita                     c. idealisme                       e. objektivitas
2. fleksibilitas              d. kausalitas

4.    Secara yuridis formal Pancasila diletakkan sebagai dasar negara oleh PPKI pada tanggal ….

1. 28 Mei 1945             c. 22 Juni 1945                  e. 18 Agustus 1945
2. 17 Juli 1945             d. 17 Agustus 1945

5.    Hasil kerja panitia sembilan yang memuat rumusan dasar negara Indonesia merdeka adalah….

1. rancangan hukum dasar                                  
2. UUD                                                             d. Piagam Jakarta
3. Pembukaan UUD                                             e. Dasar Negara

6.    Dalam sidang I BPUPKI tanggal 29 Mei s.d. 1 Juni 1945 membahas masalah tentang …..

1. merumuskan dasar negara        
2. merumuskan piagam Jakarta
3. merumuskan UUD
4. membentuk pemerintahan negara
5. membentuk pemerintahan

7.    Berikut ini yang bukan tokoh nasional yang mengusulkan dasar negara bagi Indonesia merdeka adalah….

1. Ir. Soekarno            d. Drs. Moh. Hatta
2. Prof. Mr. Soepomo   e. Dr. KRT. Radjiman Wedyodiningrat
3. Moh. Yamin

8.    Kerja keras panitia sembilan yang berhasil menyusun piagam Jakarta di dalamnya antara lain berisi rumusan Pancasila diterima BPUPKI pada tanggal….

1. 10 Juli 1945             c. 15 Juli 1945                             e. 19 Juli 1945
2. 14 Juli 1945             d. 17 Juli 1945

9.    Rumusan dasar negara Pancasila yang termuat dalam piagam Jakarta secara yuridis formal ditetapkan sebagai dasar filsafat negara pada tanggal….

1. 29 Mei 1945             c.  14 Juli 1945                  e. 18 Agustus 1945
2. 01 Juni 1945            d. 17 Agustus 1945

10. Naskah piagam Jakarta yang kemudian disahkan oleh PPKI menjadi bagian dari UUD 1945 adalah….

1. Pembukaan             c. Aturan Peralihan              e. Penjelasan
2. Batang Tubuh          d. Dasar Negara

11. Pancasila sebagai  Pandangan Hidup adalah….

1. sebagai petunjuk hidup
2. sebagai dasar negara
3. sebagai Ideologi negara
4. sebagai Sumber hukum dasar nasional
5. alat pemersatu bangsa

12. Pancasila telah berperan dan berfungsi mempersatukan seluruh rakyat Indonesia yang multi etnis, multi ideologi dan multi religius atau majemuk. Dalam hal ini Pancasila dihayati sebagai…

1. ideologi persatuan
2. ideologi pembangunan                                     d.  ideologi rakyat
3. ideologi terbuka                                              e.  ideologi kebangsaan

13. Pancasila sebagai ideologi tidak bersifat kaku dan tertutup melainkan bersifat aktual, dinamis, antisipatif, dan menyesuaikan dengan dinamika dan perkembangan jaman serta iptek dengan tetap mempertahankan nilai – nilai dasarnya. Hal itu adalah pengertian ….

1. ideologi modern
2. ideologi terbuka                                              d.  ideologi bangsa
3. ideologi nasional                                             e.  ideologi kerakyatan

14. Pancasila sebagai dasar negara dipergunakan untuk…..

1. dasar dalam mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara
2. menentukan tujuan negara
3. menyusun program – program pembangunan
4. landasan kehidupan berbangsa dan bernegara
5. dasar membuat peraturan perundang - undangan

15. Pancasila merupakan petunjuk yang mampu memberikan arah bagi bangsa Indonesia, adalah kedudukan Pancasila sebagai….

1. dasar negara
2. pandangan hidup                                            d.  kepribadian bangsa
3. perjanjian luhur bangsa                                    e.  sumber hukum dasar nasional

16. Demokrasi Pancasila bersumber pada….

1. kehidupan bangsa Indonesia
2. hukum adat Indonesia                                     d.  budaya bangsa Indonesia
3. peraturan negara RI                                        e.  kebebasan individu

17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah…..

1. ideologi negara
2. falsafah negara                                               d.  sumber hukum dasar nasional
3. pandangan hidup bangsa                                  e.  jiwa bangsa

18. Dalam hal menyaring budaya asing kedudukan Pancasila berfungsi sebagai….

1. perjanjian luhur bangsa
2. dasar negara Indonesia                                    d.  filsafat bangsa Indonesia
3. jiwa dan kepribadian bangsa                             e.  etika hidup bangsa Indonesia

19. Ideologi komunisme bertentangan dengan nilai – nilai Pancasila karena komunis mengajarkan…

1. atheis
2. individualisme                                                 d.  sosialisme
3. prinsip – prinsip kebebasan                              e.  nasionalisme

20. Berikut ini yang bukan upaya mempertahankan ideologi negara…

1. melaksanakan nilai – nilai Pancasila dalam kehidupan bernegara
2. menjalankan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari – hari
3. mengajarkan Pancasila di sekolah – sekolah
4. mengamalkan Pancasila sesuai dengan keinginannya
5. menjabarkan Pancasila sesuai keinginannya

21. Perbedaan ideologi Pancasila dengan liberalisme di bidang politik adalah Pancasila mengutamakan keseimbangan sementara liberalisme….

1. persamaan pendapat dan oposisi yang bersifat liberal
2. kepentingan masyarakat dan kebebasan individu
3. kebebasan parpol dan pembatasan parpol
4. sistem banyak partai dan sistem dua partai
5. sistem presidensial dan sistem parlementer

22. Makna Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah ideologi…..

1. tidak dapat berintegrasi dengan perkembangan jaman
2. dapat berinteraksi dengan perkembangan jaman
3. mengandung semangat kebangsaan
4. mengandung adanya semangat kerja
5. menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan

23. Pancasila sebagai ideologi terbuka artinya…..

1. memiliki nilai – nilai dasar yang bersifat tetap yang mampu berkembang secara dinamis
2. memiliki nilai – nilai dasar yang dapat diubah sesuai dengan perkembangan jaman
3. rumusan Pancasila dapat diubah sesuai dengan perkembangan jaman yang dinamis
4. rumusan Pancasila dapat dibalik sesuai dengan perkembangan masyarakat yang dinamis
5. dapat menerima berbagai macam ideologi asing sehingga ideologi Pancasila tidak ketinggalan jaman

24. Pancasila merupakan sistem nilai ideal yang dicita – citakan memberi arah dan tujuan yang diyakini dan akan diwujudkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Hal itu merupakan fungsi Pancasila sebagai….

1. pandangan hidup bangsa
2. ideologi nasional                                             d.  falsafah negara
3. dasar negara                                                  e.  ideologi terbuka

25. Berikut bukan termasuk dalam ajaran yang terkandung dalam sebuah ideologi adalah….

1. berisi prinsip – prinsip / ide – ide dasar kehidupan berbangsa dan bernegara
2. tata nilai dan sistem nilai yang bersifat sistematis menyeluruh dan mendalam
3. memberikan arah dan pandangan hidup bersama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4. menjadi dasar dan tujuan hidup individu
5. menjadi dasar penyelenggaraan pemerintah

26. Bangsa Indonesia sejak dahulu telah terbiasa hidup dalam alam yang beraneka ragam terutama dalam hal….

1. ideologi yang dianut
2. kepercayaan yang dianut                                  d.  pekerjaan yang dilakukan
3. mata pencaharian yang ditekuni                         e.  kiblat politik yang diakui

27. Keunggulan ideologi Pancasila akan dapat dirasakan dalam realita kehidupan bangsa Indonesia apabila telah diamalkan oleh….

1. pemerintah selaku penyelenggara negara
2. presiden dan kabinetnya
3. rakyat yang duduk di pemerintahan
4. seluruh Rakyat Indonesia
5. seluruh penyelenggara negara baik di pusat maupun di daerah

28. Paham ideologi menghendaki terbentuknya negara yang kuat dengan pemusatan akses – akses kekuasaan oleh negara dengan militer sebagai andalannya adalah pengertian ideologi….

1. pancasila
2. fasisme                                                         d.  sosialisme
3. komunisme                                                    e.  liberalisme

29. Makna dari Pancasila sebagai sumber hukum dasar nasional sebagaimana ditetapkan dalam TAP MPR No III/MPR/2000 adalah….

1. tujuan perjuangan bangsa harus sesuai dengan Pancasila
2. pancasila sebagai aturan dasar berlaku semua peraturan
3. penyelenggara pemerintah negara berdasarkan Pancasila
4. pancasila adalah tempat ditemukannya berbagai aturan hukum
5. semua peraturan perundang – undangan harus sesuai dengan Pancasila

30. Kedudukan dan peran utama Pancasila menurut ketetapan MPR No.XVIII/MPR/1998 adalah ….

1. pemersatu bangsa
2. cita – cita bangsa                                            d.  dasar negara
3. sumber hukum                                               e.  pandangan hidup

31. Syarat mutlak untuk pertumbuhan dan kelangsungan hidup suatu bangsa adalah….

1. sumber daya alam yang banyak
2. jumlah penduduk yang besar                                      d.  persatuan dan kesatuan bangsa
3. tenaga kerja yang terampil                               e.  sumber daya manusia yg handal

32. Melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen adalah tekad dari…

1. rakyat Indonesia
2. pemerintah                                                    d.  golongan reformis
3. orde baru                                                      e.  golongan komunis

33. Contoh tindakan yang bijaksana sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat adalah….

1. bermusyawarah dengan pertimbangan baik dan buruk
2. menerima bahwa perbedaan pendapat memang ada
3. mempertimbangkan pendapat orang yang lebih tua
4. usul dan pendapat orang lain perlu dipertimbangkan
5. hasil keputusan diambil secara musyawarah

34. Demokrasi Pancasila dalam menyelesaikan masalah yang menyangkut kepentingan bersama lebih mengedepankan cara….

1. harus menyelesaikan melalui jalur hukum
2. musyawarah mufakat
3. menyelesaikan secara kekeluargaan
4. menyerahkan kepada pihak yang bersengketa
5. menyerahkan kepada yang berwajib

35. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia berarti Pancasila merupakan….

1. gambaran sikap dan prilaku manusia Indonesia
2. cita – cita dan bagian hidup bangsa
3. pegangan dan pedoman hidup bangsa
4. dasar Negara mengatur pemerintahan negara
5. perjanjian luhur bangsa

36. Bangsa Indonesia tidak akan terombang – ambing oleh situasi dunia yang selalu bergolak karena memiliki Pancasila sebagai…..

1. sumber hukum
2. alat pemersatu bangsa                                     d.  moral pembangunan bangsa
3. pandangan hidup bangsa                                  e.  perjanjian luhur

37. Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa dan petunjuk atas semua kegiatan hidup dan penghidupan bangsa Indonesia diberbagai aspek kehidupan masyarakat dan bangsa. Pernyataan ini merupakan pembuktian Pancasila sebagai….

1. cita – cita dan tujuan bangsa Indonesia
2. perjanjian luhur bangsa Indonesia
3. kepribadian bangsa Indonesia
4. pandangan hidup bangsa Indonesia
5. dasar negara republik Indonesia

38. Sebagai warganegara kita harus menyadari bahwa mempertahankan ideologi Pancasila bukan hanya tanggung jawab pemerintah tetapi juga tanggung jawab seluruh rakyat Indonesia. Nilai – nilai Pancasila yang harus dikembangkan dalam menghadapi tantangan jaman adalah….

1. mengamankan Pancasila
2. menerima kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
3. mempertahankan nialai- nilai asli Indonesia tanpa menerima perkembangan jaman
4. melaksanakan nilai – nilai Pancasila hanya dikalangan masyarakat sesukunya
5. menerima semua budaya luar tanpa pandang bulu

39. Dalam kehidupan sehari – hari Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara diwujudkan dalam bentuk upaya  melaksanakan nilai – nilai Pancasila dalam praktek kehidupan berbangsa dan bernegara.  Pelaksanaan nilai – nilai Pancasila dilingkungan sekolah adalah….

1. menjaga keamanan lingkungan setiap saat
2. mentaati tata tertib disekolah
3. membantu korban bencana alam
4. menolong fakir miskin yang membutuhkan pertolongan
5. membuang sampah tidak pada tempatnya

40. Sila pertama menjiwai sila kedua, ketiga, keempat dan kelima serta dijiwai oleh sila-sila lainnya, hal ini dinamakan Pancasila ….

1. sebagai jiwa bangsa
2. tak dapat dipisahkan                                       d.  hierarkis piramidal
3. sebagai pandangan hidup                                 e.  sebagai ideologi terbuka  
4.  
5. 41.    Pemerintahan oleh banyak orang yang tidak terorganisasi dengan baik disebut ….

a.    demokrasi

b.    mobokrasi                                       d.  monarki

c.    oligarki                                           e.  tirani

42.    Menurut UUD 1945 sistem pemerintahan Indonesia adalah presidensial, tetapi dalam praktinya menjadi parlementer, ini terjadi dalam system pemerintahan Indonesia kurun waktu ….

a.    1945 – 1949

b.    1949 – 1950                                    d.  1959 – 1966

c.    1950 – 1959                                    e.  1966 – 1998

3.    Negara member kekuasaan kepada daerah untuk membuat peraturan dan mengurus urusan rumah tangga sendiri sesuai dengan cirri khas daerah tersebut. Kalimat ini merupakan makna dari…

a.    sistem sentralisasi

b.    sistem desentralisasi                          d.  sistem oposisi

c.    system Negara kesatuan                             e.  sistem otokrasi

44.    Setelah amandemen UUD 1945, presiden memegang jabatannya selama masa lima tahun  dan sesudahnya dapat dipilih kembali hanya untuk satu kali masa jabatan, terdapat dalam pasal ….. UUD 1945.

a.    6 A

b.    7                                                   d.  8 A

c.    8                                                   e.  9

45.    Penguasa yang ditentukan berdasarkan keturunan (heredity) disebut ….

a.    tirani

b.    aristokrasi                                        d.  demokrasi

c.    oligarki                                            e.  monarki

46.    Jika presiden berkedudukan sebagai kepala pemerintahan saja berarti menganut sistem….

a.    parlementer

b.    presidensial                                     d.  konstitusi

c.    federasi                                           e.  oposisi

47.    Di dalam sistem parlementer, pemerintahan dijalankan oleh ….

a.    Presiden dan wakil presiden

b.    Perdana menteri dan menteri              d.  Presiden dan Perdana Menteri

c.    Raja dan menteri                              e.  Raja dan Perdana Menteri

48.    Salah satu cirri Negara yang menganut sistem pemerintahan parlementer adalah ….

a.    sering terjadi perantian kabinet           

b.    pemerintahan relative lebih stabil

c.    kedudukan eksukutif lrbih tinggi dari legislative

d.    pemerintah dapat dibubarkan parlemen (DPR)

e.    presiden sebagai kepala Negara dan kepala pemerintahan

49.    Selain Indonesia, Negara yang menganut sistem pemerintahan presidensial adalah….

a.    USA dan Philipina

b.    Inggris dan Jepang                           d.  USA dan India

c.    Jepang dan India                              e. Inggris dan Philipina

50. Kelebihan dari system pemerintahan presidensial adalah ….

a.    tak mendapat dukungan DPR

b.    mendapat tekanan rakyat                            d.  terjadi perselihan dengan DPR

c.    melanggar konstitusi                         e.  melanggar sumpah dan janji

51. Suatu negara berbentuk Republik dengan sistem pemerintahan parlementer, maka dalam negara tersebut kedudukan Presiden adalah sebagai … .

a.    kepala Negara

b.    kepala pemerintahan

c.    kepala negara sekaligus kepala pemerintahan

d.    pemimpin cabinet

e.    perdana Menteri

52. Bentuk pemerintahan yang kekuasaannya dipegang oleh satu orang untuk kepentingan penguasa sendiri disebut …

a.    monarki

b.    tirani                                              d.  oligarki

c.    aristokrasi                                       e.  mobokrasi

53. Di dalam suatu negara yang menganut sistem pemerintahan Presidensial menteri-menteri mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugasnya kepada …

a.    perdana Menteri

b.    parlemen (DPR)                                d.  raja dan kaisar

c.    presiden                                          e.  senat (DPD)

54. Pemerintah pusat memberi hak kepada daerah untuk mengurus rumah tangganya sendiri sesuai dengan ciri khas daerah tersebut merupakan pelaksanaan asas … .

a.    sentralisasi

b.    desentralisasi                                   d.  medebewind

c.    dekonsentrasi                                  e.  federasi

55. Mosi tidak percaya biasanya diberikan oleh … .

a.    anggota MPR

b.    anggota DPA                                    d.  parlemen (DPR)

c.    anggota DPR                                   e.  komisi dalam DPR

56. Di dalam sistem pemerintahan parlementer, pemerintahan dijalankan oleh … .

a.    presiden dan wakil  presiden

b.    perdana menteri dan para menteri       d.  raja dan menteri

c.    raja dan menteri                               e.  raja dan perdana menteri

57. Contoh negara yang menganut sistem pemerintahan presidensial adalah … .

a.    India                                               d.   Jepang

b.    Inggris                                            e.   Amerika Serikat

c.    Malaysia

58. Perhatikan pernyataan berikut ini :

1.  menteri-menteri tidak dapat dijatuhkan oleh DPR dengan mosi tidak percaya

2.  kabinet bertanggungjawab kepada parlemen sehingga lebih demokratis

3.  menteri- menteri harus mempertanggungjawabkan  tindakannya kepada parlemen

4.  kekuasaan Presiden sangat kuat yaitu sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan

5.  Presiden tidak dapat dijatuhkan oleh DPR

Kelebihan dari sistem pemerintahan Presidensial ditunjukkan oleh pernyataan nomor …

a.    1, 2, 3

b.    1, 3, 4                                            d.  2, 3, 4

c.    1, 4, 5                                            e.  2, 4, 5

59. Yang dimaksud dengan kabinet koalisi adalah  kabinet yang …

a.    menteri-menterinya diambil dari  berbagai golongan masyarakat

b.    merupakan gabungan dari beberapa partai politik

c.    menyelenggarakan program yang terbatas di suatu bidang

d.    dibentuk tanpa formatur dan terikat pada kekuatan politik lembaga legislative

e.    terdiri atas orang-orang yang berasal dari satu partai politik yang menang pemilu

60. Suatu pemerintahan yang menempatkan rakyat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam negara disebut … .

a.    demokrasi

b.    oligarkhi                                          d.  anarki

c.    aristokrasi                                       e.  tirani

Read More

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 9 (60soal)

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 9 (60soal)

Choose the correct answer  among A, B, C or D!

For number 1 and 2

WARNING

DO NOT RECHARGE, DISPOSE OF IN FIRE, PUT IN BACKWARDS, OR MIX WITH USED OR OTHER BATTERY TYPES

1.    One of the meanings of the warning on the right is that you … the battery into the fire.

A.    must not throw

B.    are able to put

C.   may recharge

D.   can mix

2.    We may not recharge the battery because it can ….

A.    break

B.    explode

C.   illuminate

D.   electrocute

For number 3 - 5

We hope it will motivate you to learn Maths more.

Love,

Mum & Dad

My dear Bachrudin Irvan,

Congratulations on your success as the winner in National Maths Olympiad 2010

3.    The greeting card is written ….

A.    To inform about the Mathematics competition

B.    To congratulate Bachrudin on his success

C.   To announce the Maths Olympiad winner

D.   To show someone’s love to his children

4.    What has happened to Bachrudin based on the text?

A.    He’s just got the first prize in the Olympiad.

B.    He needs support to learn Mathematics.

C.   He joined the first Maths Olympiad.

D.   He is eager to study Mathematics.

5.    The text shows that Bachrudin Irvan is … Mathematics.

A.    uninterested in

B.    scared with

C.   bored with

D.   good at

Text for number 6 - 8

Announcement

Don’t forget to bring in your trip forms this Friday. Only students with signed field trip forms will be able to get on the bus.

Parents, please make sure your child is wearing cool and comfortable clothing. Summer weather is here!

Posted on : 09-12-2012

6.    The greeting card is written ….

A.    To inform about the Mathematics competition

B.    To congratulate Bachrudin on his success

C.   To announce the Maths Olympiad winner

D.   To show someone’s love to his children

7.    What has happened to Bachrudin based on the text?

A.    He’s just got the first prize in the Olympiad.

B.    He needs support to learn Mathematics.

C.   He joined the first Maths Olympiad.

D.   He is eager to study Mathematics.

8.    The text shows that Bachrudin Irvan is … Mathematics.

A.    uninterested in

B.    scared with

C.   bored with

D.   good at

Text for number 9 - 11

To : Rica

There is no English club meeting this week since Mr. Asmond has not come yet from London. It’s cancelled until he comes back. Please forward this to others. Thank you.

Sender

Wynda

+62373224

9.    What is the text about?

A.    Information about the cancellation of meeting.

B.    Announcement of the English Club Meeting.

C.   Asking for one’s attention to Mr. Asmond.

D.   A special short message for someone.

10.  The text shows that Mr. Asmond ….

A.  was in London                                                

B.  is in Jakarta                                                    

C.  is in London

D.  will be in London

11.  “Please forward this to others.”

What does the underlined word mean?

A.  Call.                                                                

B.  Say.                                                                

C.  Tell.

D.  Send.

Text for number 12 - 15

What you need :

·      2 eggs, beaten

·      50 g mixed cheese, grated

·      4 tbsp butter

·      Salt

·      Pepper

·      Parsley for garnish

·      1 non-stick frying pan

·      1 spatula

·      1 brush

Steps :

·      Place a pan over a medium heat. Allow it to slightly warm through and brush the bottom with some of the melted butter.

·      Pour the beaten eggs into the pan and give some salt and pepper. Then gently stir the eggs continuously until they begin to set. Angle the pan so that the raw eggs run to the side and cook. Add the cheese into the middle of the omelet and in line then gently fold it up in three rolls. Take the pan off the heat and slide the omelet into a serving plate the open side first.

·      Garnish it with a little parsley and serve it immediately.

12.  The text is about how ….

A.    to melt good butter

B.    to serve omelette well

C.   to beat eggs for cooking

D.   to make a cheese omelette

13.  Which one is needed to stir the eggs based on the text?

A.    Tablespoon.

B.    Spatula.

C.   Roller.

D.   Plate.

14.  The second step tells you about .…

A.    preparing the pan

B.    garnishing the meal

C.   cooking the omelette

D.   melting cheese well

15.  “50 g mixed cheese, grated”.

The word “grated” means ….

A.    formed into certain shape

B.    spread it on something

C.   made into small pieces

D.   combined with others

The text for number 16 - 19

Responding to the increasing demands for a more luxurious, spacious and classy taxi service. Blue Bird Group has launched a batch of Vellfire models to top off its Mercedes-Benz E-Class Silver Bird line-up.

Silver Bird’s Vellfire fleet has been operating on Jakarta’s streets since November 2009, and has been making headlines thanks to the model’s relatively rare availability in the Indonesian market.

Inside, the Vellfire fleet is equipped with an LCD screen, DVD player and audio system with remote control feature. Flexible seating allows ergonomic adjustments to ward off exhaustion, while a panoramic sunroof allows for a little fresh air at night. The vehicle also has sports sliding doors for easier entry and exit.

Silver Bird Vellfire has a very reasonable flag fall rate of Rp. 9,000 with a Rp. 5,500 fare added per additional kilometer. Drivers are  even  available  to  wait  on  stand-by  art  an  hourly  rate  of  Rp. 60,000.

16.  What is the text about?

A.    All luxurious taxi services.

B.    Silver Bird Vellfire taxi.

C.   Taxi service in Jakarta.

D.   Blue Bird Group.

17.  The third paragraph tells you about … of the vehicle.

A.    the first launching

B.    the new model

C.   the interior

D.   the fare

18.  The Silver Bird’s Vellfire has been operating for … years.

A.    4

B.    3

C.   2

D.   1

19.  The text shows that most customers of the taxi belong to ….

A.    the old

B.    the have

C.   the young

D.   the have not

Text for number 20 - 23

            Last school holiday, I decided to go into the jungle to find a lion and I asked a Nepalese guide,Kamal Rai, to go with me.

            We left the camp at six in the morning with two elephants carrying out our equipment. We left early because it is unusual to find lions in the afternoon. They usually sleep in the heat of the day. Kamal made me wear shoes and trousers to protect me from snakes. We climbed onto the elephants’ back to get a better view.

            A few moments later, we saw a loin in the distance. Kamal asked me to keep calm. We crept nearer and found a dead deer still bleeding. This was tiger’s prey. Suddenly I started to be very frightened. We heard the tiger before we saw it. It jumped out like a flash of lightening. The lion was about five hundreds kilos and four meters long. I looked into its eyes. I could feel its dignity. Suddenly the lion grapped Kamal’s leg between its teeth, but I managed to pull Kamal away. One of our elephants ran at the lion and made it go back into the grass. We quickly escaped to let the tiger eat its prey. That night it was impossible to sleep.  

20.  The text mostly tells you about the writer’s ….

A.    lions who live in jungle

B.    friend who likes wild life

C.   hobbies in haunting wild animals

D.   experience in the Nepalese jungle

21.  The text shows that the writer belongs to a ... person

A.    serious

B.    brave

C.   keen

D.   wild

22.  What is the third paragraph about?

A.    The Nepalese tigers’ preys.

B.    The strong Nepalese men.

C.   The animals’ fight in jungle.

D.   The writer’s meeting with a lion.

23.  Why should the writer wear trousers and shoes?

A.    To get rid of cold weather.

B.    To avoid the snake’s bite.

C.   To creep into the jungle well.

D.   To expel insets of the jungle.

Text for number 24 - 26

Mr. Tomi is a manager of a big company in his town. He is still single. He lives in the biggest house in my area. No wonder many girls like him. Mr. Tomi is 30 years old. He is a trim, energetic young man. He has dark, short, curly hair, brown eyes and a thin moustache. His nose is pointed and his ears are rather big. His face is oval and he has beautiful smile.

Mr. Tomi is neatly dressed in a snit and tie. When he goes to his office, he always wears an expensive coat. He is not embarrassed to wear coat with bright color such as yellow, pink, and green. Mr. Tomi is extremely well-mannered and very punctual. He always writes down his appointments in a little diary, and keeps his desk very tidy. He never drinks and smokes.

24.  What does the text tell about?

A.    A big company

B.    The habit of Mr. Tomi

C.   The description of Mr. Tomi

D.   The description of Mr. Tomi’s company

25.  Mr. Tomi has never been late when he has an appointment. Which word shows Mr. Tomi’s characteristic above?

A.    Energetic.

B.    Very punctual.

C.   Neatly dressed.

D.   Well-mannered.

26.  “He is a trim, energetic your man…” The underlined word is similar with .…

A.    thin

B.    slim

C.   charming

D.   handsome

Text for number 27 – 29

In one bright morning Redfeathers, the hen was walking down the road in the farmyard. The fox caught sight of her and his mouth began to water.

He ran home and told his wife to put on water for boiling a chicken, and then rushed back, and before Redfeathers knew what was happening, she found herself snapped up and inside a sack, not even able to call for help.

Luckily for her, her friend, the dove, saw what had happened. She fluttered on the path in the woods and lay there, pretending to have a broken wing. The fox was delighted to find that he now had a first course as well as a main dish. He put down the sack with the hen in it, and chased off after the dove, who began cleverly to hop further and further away.

Redfeathers slipped out of the sack and put a stone in her place, and then she too ran off. When the dove saw that her friend was safe, she flew up into a tree. The fox then went back and picked up the sack, thinking that the hen was still in it.

Redfeathers thanked the dove for helping her. She imagined what would happen to her if the dove did not help her. Since then she was aware of the importance of having a good friend.

27.  What is the text about?

A.    A dove which needed an help.

B.    Redfeathers who liked travelling.

C.   A clever fox and his beloved wife.

D.   A hen which was saved by a dove.

28.  The third paragraph tells you about the way Redfeathers ….

A.    freed herself

B.    got the accident

C.   deceived the fox

D.   entered the sack

29.  What is the moral value of the story?

A.    It is important to have a good friend.

B.    One needs to be greedy to be wealthy.

C.   The old friend will be forgotten someday.

D.   It is useless to regret what have happened.

Text for number 30 – 34

      At 2p.m. we arrived at the Catimor Homestay, an inn remaining from the Dutch colonial era. Now owned by the PTP Nusantara VII coffee plantation at Blawan and within the plantation’s housing complex. Here we … (30) by soaking in the near hot sulfurous water in a structure managed by the local government.

     Very early in the morning, with a tour guide, we climbed up toward the crater lake. The trail we took was almost never … (31), just constant uphill grades. We had to stop several times just to catch our breath … .(32), we were consoled by the spectacular views of the glorious Merapi and Gunung Raung in the distance.

     After three hour  … (33) a  half walk, we came to the crater rim. We cried out loud when we saw the stunning view, the turquoise colored water, wreathed in fog, with dense sulfur fumes in the distance. We sat at the … (34) of the caldera and gazed at the beauty of Ijen crater. It was really a unique, impressive trip.

30.  A.  provided

B.  relaxed

C.  made

D.  took

31.  A.  downhill

B.  uphill

C.  rising

D.  flat

32.  A.  Furthermore

B.  In addition

C.  Moreover

D.  However

33.  A.  nor

B.  but

C.  and

D.  or

34.  A.  wall

B.  edge

C.  surface

D.  bottom

35.  Rearrange the jumbled sentences below.

1. Here’s how double rainbows form.

2. Sometimes you see two rainbows, a bright one inside a faint one.

3. This light comes back out of the drop and makes a bright rainbow.

4. When light enters a raindrop, a lot of it bounces off the back surface of the drop.

5. Some light, however, bounces around inside the raindrop a couple more times before it

    manages to escape.

6. Every rainbow is actually a double rainbow, but the bigger on is usually too dim to see.

7. This smaller amount of light makes the faint second rainbow.

A.    2 – 7 – 6 – 3 – 5 – 1 – 4

B.    2 – 4 – 1 – 5 – 3 – 6 – 7

C.   2 – 1 – 4 – 3 – 5 – 7 – 6

D.   2 – 3 – 4 – 1 – 6 – 5 – 7

36.  Rearrange the jumbled sentences below.

1. After observing the plants, we went back to school

2. We really had great fun

3. Then we went into our classroom and talked about our today’s environment

4. We arrived at school at 12 o’clock.

5. This learning activity of my school was great.

6. So we asked our teacher to do this way of learning again the following weeks.

A.    2 – 1 – 5 – 4 – 3 – 6 

B.    1 – 3 – 4 – 5 – 6 – 2

C.   1 – 4 – 3 – 6 – 5 – 2

D.   2 – 5 – 1 – 3 – 4 – 6 

37.  Rearrange the jumbled words below.

the girl – I – is able to – know – well – that – music – play

     1       2          3             4          5        6          7          8

A.    2 – 8 – 5 – 6 – 7 – 1 – 3 – 4

B.    2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 7 – 8 – 5

C.   2 – 4 – 1 – 6 – 3 – 8 – 7 – 5

D.   2 – 6 – 1 – 4 – 7 – 5 – 3 – 8

Text for number 38 - 40

Last month my family and I went to Toraja to attend Grandpa’s funeral. It was my first time to go to such a ceremony. We gathered there with our kin in the ceremony.

Overall, the ceremony was quite elaborate. It took about a week. Several days before the ceremony was done, grandpa’s body was kept in a series of houses arranged in a circular row around an open field called Longkonan. His corpse was dressed in a fine wearing.

The funeral was performed in two phases. First, we slaughtered the pigs and buffaloes, and the moved the corpse to face north. In this ceremony we wore black clothes. After that, the corpse was placed in a sandal wood coffin. Then, it was brought out of the house and placed on an open platform beneath the granary. Meanwhile, my uncle, my brother, and I prepared the wooden puppet and a funeral tower called lakian. The next phase of the ceremony was held in this place. The coffin is borne from the house and placed in the Lakian. During the day, there were also buffalo matches. They were great matches. In the night, we were feasting, chanting, and dancing.

On the last day, the grandpa’s coffin were lowered from the funeral tower and brought up to the mountain side family graveyard. It was followed by great shouting and excitement from the relatives and the guests. Finally, we installed the wooden puppet on a high balcony where other puppets representing the members of a whole family were already there. The funeral ceremonies made my family and me tired. However, we were grateful because it ran smoothly.

38.  How prepared the wooden puppet and a funeral tower?

A.    The writer’s uncle, brother and the writer.

B.    The writer’s uncle and brother.

C.   The writer’s relatives.

D.   The writer’s family.

39.  Why did the writer and his family feel grateful? Because .…

A.    the funeral was very exciting

B.    the funeral was quite elaborate

C.   they slaughtered pigs and buffaloes

D.   the funeral ceremonies ran smoothly

40.  What is the main idea of paragraph three ?

A.    The funeral was performed in two phases.

B.    In this ceremony we wore black clothes.

C.   We slaughtered the pigs and buffaloes.

D.   The coffin is borne from the house.

Text for number 41 - 43

‘Let me remind you my experience during an earthquake last week. When it happened, I was on my car. I was driving home from my vacation to Bali. Suddenly my car launched to one side, to the left. I thought I got flat tire. I did not know that is was an earthquake. I knew it was an earthquake when I say some telephone and electricity poles falling down to the ground, like matchsticks.

Then I saw a lot of rocks tumbling across the road. I was trapped by the rock. Even I could not move my car at all. There were rocks everywhere. There was nothing I could do but left the car and walked along way to my house in the town.  

When I reached my town, I was so surprised that there was almost nothing left. The earthquake made a lot of damage to my town. Although nothing was left, I thanked God that nobody was seriously injured.

41.  When it happened, I was on my car. (Paragraph 1) The word it refers to ....

A.    an earthquake

B.    my vacation

C.   electricity

D.   my car

42.  How did the writer know that it was an earthquake?

A.    He could not move his car at all.

B.    His car launched to one side, to the left.

C.   He saw a lot of rooks tumbling across the road.

D.   He saw some telephone and electricity poles falling down.

43.  The text generally talks about .…

A.    an earthquake in Bali

B.    the writer’s car accident

C.   the writer’s horrible experience

D.   the result of the earthquake in Bali

The text for number 44 - 47

Maura, the most beautiful and powerful queen of Arabia, had many suitors. One by one she discarded them, until her list was reduced to just three sheiks. The three sheiks were all equally young and handsome. They were also rich and strong. It was very hard to decide who would be the best of them.

One evening, Maura disguised herself and went  to the camp of the three sheiks. As they were about to have dinner, Maura asked them for something to eat. The first gave her some left over food. The second Sheik gave her some unappetizing camel’s tail. The third sheik, who was called Hakim, offered her some of the most tender and tasty meat. After dinner, the disguised queen left the sheik’s camp.

The following day, the queen invited the three sheiks to dinner at her palace. She ordered her servant to give each one exactly what they had given her the evening before. Hakim, who received a plate of delicious meat, refused to eat it if the other two sheiks could not share it with him.

Sheik Hakim’s act finally convinced Queen Maura that he was the man for her. “Without question, Hakim is the most generous of you” she announced her choice to the sheiks. “So it is Hakim I will marry”.

44.  Why did Maura disguise herself?  Because she wanted to .…

A.    find out what the three sheiks are actually like

B.    ask the three sheiks for something to eat

C.   eat dinner with the three sheiks

D.   see the three sheiks’ activity

45.  What is the main idea of paragraph 1?

A.    Maura discarded the suitors one by one until the list was reduced to just three sheiks.

B.    It was very hard to decide who would be the best of the three sheiks.

C.   The three sheiks were equally young and handsome.

D.   Maura had difficulty in refusing her suitors.

46.  What does the text mainly tell us about?

A.    Queen of Arabia and three Sheiks.

B.    The most powerful queen of Arabia.

C.   Three sheiks.

D.   Sheik Hakim.

47.  What can we learn from the story?

A.    We will get an equal thing to what we give to other people.

B.    We have to disguise ourselves to find out the truth.

C.   We have to invite other people for the dinner.

D.   We have to be rich to get success in our life.

Text for number 48 - 51

Hansel and Gretel

Once upon a time, there lived an old witch. She was very cruel and likes eating people. One day, the witch caught two children, Hansel and Gretel. The old witch locked Hansel in a cage and set Gretel to clean the house. She planned to eat them both. Each night the children cried and begged the witch to let them go.

Meanwhile, at home, their stepmother was thinking of them. She missed them a lot, them she was beginning to find the children. “I must find them,” she said and set out into the forest.

Many hours later, when her feet were tired from walking and her lips were dry from thirst, she came to the cottage belonging to the witch. The stepmother peeped through the window. Her heart cried out when she the two children.

She picked up the broom learning against the door and crept inside. The witch was putting some stew in the oven when the stepmother gave her an almighty push. The witch fell into the oven the stepmother shut the door.

“Children, I have come to save you,” she said, hugging them tightly. “Let me take you home and we become a family again.” They returned to their home and the stepmother became the best mother anyone could wish to have, and of course they lived happily ever after.

48.  Why did the witch kidnap the children?

A.    She loved the children.

B.    She wanted to eat them.

C.   She wanted to teach them.

D.   She wanted to make them as her children.

49.  How was Hansel and Gretel’s stepmother?

A.    She was friendly.

B.    She was cruel.

C.   She was kind.

D.   She was evil.

50.  “.… she said and set out into the forest.” What does the underlined words mean?

A.    Started.

B.    Run out.

C.   Started to go.

D.   Started to find.

51.  What can we learn from the story?

A.    A witch is always bad.

B.    We have to be careful to a stranger.

C.   A stepmother always loves her children.

D.   Not all stepmother treat their children badly.

Text for number 52 - 55

‘Museums are institutions which help people understand and appreciate the world. Museum collect objects of scientific, aesthetic, or historical importance. They care for them, study and exhibit them for the purpose of public education and the advancement of knowledge. Museums can be found in almost every big city in the world.

Museums also function as educational institutions which offer many benefits to their visitors. Peoples of different ages, interests, background and abilities can explore and do self-learning at the museums. The are also public places where people can be entertained, inspired and introduced to new ideas. There are some major types of museums. The most common one is the history museums. The usually collect a wide range of objects, including fine art, furniture, clothing, document, and other materials. The next type of museums is the art museum. They reflect artistic accomplishment, both historic and contemporary. Their collection includes paintings sculpture, prints, drawings, photographs, ceramics and glass, metal work and furniture.

The next two museums are the natural history museums and the science museums. The first type of museums usually focuses on nature and culture. Dinosaurs, gems and minerals, native and ancient cultures are always popular to exhibit at natural history museums. Meanwhile, the science museums are dedicated to improve public understanding of science and scientific achievement. Science museum usually allow people to experience and experiment.

52.  In which museums ca we find Leonardo da Vinci’s paintings?

A.    Natural history museums.

B.    Science museums.

C.   History museums.

D.   Art museums.

53.  What is the main idea of the first paragraph?

A.    Museums reflect artistic accomplishment, both historic and contemporary.

B.    Museums help people understand and appreciate the world.

C.   Museum has a function as educational institution.

D.   There are some major types of museums.

54.  The usually collect a wide range of objects, including fine art, furniture, clothing, document, and other materials. (paragraph 3). What is the synonym of the underlined word?

A.    Save.

B.    Leave.

C.   Gather.

D.   Separate.

55.  What is the science museum dedicated to? It is .…

A.    to improve public understanding of ancient culture

B.    to inspire and introduce some news idea

C.   to improve public understanding of science and scientific achievement

D.   to accomplish a wide range of object, including painting, photograph and sculpture

Complete the paragraph below (number 56 – 58)

Once upon a time in the jungle, there lived a fox named Rix. Everybody in the jungle was afraid of him because his face and style looked very vicious. One day Rix saw a little rabbit in danger. The snake was going to eat it. Rix jumped …(56) the snake and scared it away. Then the little rabbit felt that Rix just …(57)his life from the dangerous snake. After that, it told the whole …(58) that Rix was kind. There was no need to be afraid of him anymore.

56.  …

A.    above

B.    over

C.   for

D.   to

57.  …

A.    give

B.    gave

C.   save

D.   saved

58.  …

A.    farm

B.    river

C.   jungle

D.   dessert

59.  Arrange the following words into a correct sentence.

in – your – the – best – speech – on – congratulation – contest – performance

1       2        3        4            5         6              7                     8                 9

A.    7 – 4 – 9 – 1 – 2 – 3 – 5 – 6 – 8 

B.    7 – 6 – 2 – 4 – 9 – 1 – 3 – 5 – 8

C.   7 – 6 – 3 – 5 – 8 – 1 – 2 – 4 – 9

D.   7 – 1 – 3 – 5 – 8 – 6 – 2 – 9 – 4

60.  Arrange the following sentences into a good paragraph.

1.    It seemed that the dogs and the sled real, but the two polar bears were two students in disguise.

2.    And yesterday a jogger bumped into a team of husky dogs with a sled on wheels in a nearby forest.

3.    Strange things have been happening recently in Robertsbridge in the south of England.

4.    Last week a lady saw two polar bears outside a railway station.

5.    They came from a local secondary school and were raising money for their trip a visit to the North Pole.

A.    3 – 2 – 4 – 1 – 5  

B.    3 – 2 – 1 – 4 – 5

C.   3 – 4 – 1 – 2 – 5

D.   3 – 4 – 2 – 1 – 5

Read More